Inclusione e differenziazione

 
 
Strategie adottate dalla scuola per la promozione dei processi di inclusione e il rispetto delle diversita', adeguamento dei processi di insegnamento e di apprendimento ai bisogni formativi di ciascun allievo nel lavoro d'aula e nelle altre situazioni educative. L'area e' suddivisa in due sottoaree:
  • Inclusione - modalita' di inclusione degli studenti bisogni educativi speciali (studenti con disabilita', studenti con disturbi evolutivi specifici, studenti stranieri da poco in Italia, ecc.). Azioni di valorizzazione e gestione delle differenze.
  • Recupero e Potenziamento - modalita' di adeguamento dei processi di insegnamento ai bisogni formativi di ciascun allievo.